Stoepkrijttekening [Lesidee]

Tijd: ± 30 minuten
Lesdoelen:

  • Rekenen-wiskunde – meetkunde
    Aan het eind van de les kunnen de leerlingen een lijntekening met gebogen lijnen natekenen met behulp van een voorbeeld van het figuur op schaal.
  • Beeldende vorming – materiaal
    Aan het eind van de les kunnen de leerlingen benoemen dat het inkleuren van een lijntekening met behulp van stoepkrijt makkelijker gaat als je het krijtje in de lengte gebruikt.
  • Sociaal-emotionele ontwikkeling – samenwerken met anderen
    De leerlingen oefenen met het samen maken van een ‘plan van aanpak’ bij een gegeven opdracht.

Lees verder

Sensoren in het Rijksmuseum [Lesidee]

Onderwerpen: sensoren, zintuigen, kunst, Rijksmuseum
Didactiek: ontwerpend leren
Koppeling methode: Argus Clou (groep 6, thema 3)
Tijd: ± 1,5 uur

Lesdoelen
De leerlingen leren in deze les meer over hoe sensoren kunnen worden ingezet om kunstwerken te beveiligen. Daarmee passen ze eerder opgedane kennis over de werking van sensoren toe in de praktijk en Lees verder